Контрольні навчальні нормативи для учнів 2 класів

                                              2 клас

Школа культури рухів з елементами гімнастики:

навчальні нормативи і вимоги

Зміст навчального матеріалу	Рівень навчальних  досягнень учнів
	початковий	середній	достатній	високий
Стройові команди і прийоми: а) команди “Розійдись!”, “Коротше крок!”, “Ширше крок!”; б) поворот “Кругом!”; в) розподіл на 1-2, по порядку; г) перешикування з однієї шеренги в дві розподілившись	а)	а), б)	а), б), в)	а), б), в), г)
Комплекси: а) ранкової гігієнічної гімнастики; б) для формування правильної постави із гімнастичною палицею; в) для запобігання плоскостопості; г) фізкультурної хвилинки	г)	а), г)	а), б), г)	а), б),  в), г)
Акробатичні елементи на вибір: а) перекид вперед; б) стійка на лопатках із зігнутими ногами; в) стійка на лопатках	не  виконує жодного елемента	1	2	3
Згинання і розгинання рук в упорі лежачи (разів)	дівчата – 4 хлопці  – 5	дівчата – 6 хлопці – 7	Безпечний рівень:  дівчата – 8 хлопці – 12	Результат, вищий за безпечний рівень
Нахил тулуба із положення сидячи (см)	дівчата– 2 хлопці – 0	дівчата– 3 хлопці – 1	Безпечний рівень:  дівчата– 4 хлопці – 2	Результат, вищий за безпечний рівень
Підтягування у висі лежачи (разів)	дівчата – 3 хлопці -  5	дівчата – 6 хлопці -  8	Безпечний рівень:  дівчата – 8 хлопці -  11	Результат, вищий за безпечний рівень

Школа пересувань:

навчальні нормативи і вимоги

Зміст навчального матеріалу	Рівень навчальних  досягнень учнів
	початковий	середній	достатній	високий
Стройові команди і прийоми: а) команди “Розійдись!”, “Коротше крок!”, “Ширше крок!”; б) поворот “Кругом!”; в) розподіл на 1-2, по порядку; г) перешикування з однієї шеренги в дві розподілившись	а)	а), б)	а), б), в)	а), б), в), г)
Комплекси: а) ранкової гігієнічної гімнастики; б) для формування правильної постави із гімнастичною палицею; в) для запобігання плоскостопості; г) фізкультурної хвилинки	г)	а), г)	а), б), г)	а), б),  в), г)
Акробатичні елементи на вибір: а) перекид вперед; б) стійка на лопатках із зігнутими ногами; в) стійка на лопатках	не  виконує жодного елемента	1	2	3
Згинання і розгинання рук в упорі лежачи (разів)	дівчата – 4 хлопці  – 5	дівчата – 6 хлопці – 7	Безпечний рівень:  дівчата – 8 хлопці – 12	Результат, вищий за безпечний рівень
Нахил тулуба із положення сидячи (см)	дівчата– 2 хлопці – 0	дівчата– 3 хлопці – 1	Безпечний рівень:  дівчата– 4 хлопці – 2	Результат, вищий за безпечний рівень
Підтягування у висі лежачи (разів)	дівчата – 3 хлопці -  5	дівчата – 6 хлопці -  8	Безпечний рівень:  дівчата – 8 хлопці -  11	Результат, вищий за безпечний рівень

Школа м’яча:

навчальні нормативи і вимоги

Зміст навчального матеріалу	Рівень навчальних  досягнень учнів
	початковий	середній	достатній	високий
Метання    маленького   м’яча  з-за голови  у   ціль (1 х 1м ) з відстані 8 м із 5 спроб (попадань) хлопці дівчата	1 жодного попадання	2 1	3 2	4 3
Передачі м’яча ударом об підлогу із 10 передач з відстані4 м (кількість точних передач): хлопці дівчата	4 і менше 3 і менше	6 5	8 6	10 8
Зупинка м’яча, що котиться, підошвою із 5 спроб (кількість зупинок): хлопці дівчата	менше 2 1	2 2	4 3	5 4

Школа стрибків:

навчальні нормативи і вимоги

Зміст навчального матеріалу	Рівень навчальних  досягнень учнів
	початковий	середній	достатній	високий
Стрибок у довжину з місця (см)	дівчата – 85 хлопці – 90	дівч. – 90 хл. – 100	Безпечний рівень:  дівчата – 95 хлопці – 105	Результат, вищий за безпечний рівень
Стрибок у висоту з прямого розбігу поштовхом однієї ноги (см) дівчата хлопці	менше 60 менше 65	60 65	Безпечний рівень:  дівчата – 70 хлопці – 75	Результат, вищий за безпечний рівень
Стрибки через скакалку на двох ногах (разів) дівчата хлопці	менше 10 менше 8	10 8	15 10	20 15

Школа активного відпочинку (рекреації):

навчальні нормативи і вимоги

Зміст навчального матеріалу	Рівень навчальних  досягнень учнів
	початковий	середній	достатній	високий
Вміння грати та організовувати  народні та рухливі ігри (к-сть ігор)	2	3	4	5

Школа постави:

навчальні нормативи і вимоги

Зміст навчального матеріалу	Рівень навчальних  досягнень учнів
	початковий	середній	достатній	високий
Комплекси: а) для формування правильної постави із гімнастичною палицею; б) для запобігання плоскостопості.	Не виконує жодного запропонованого	Виконує один запропо-нований	Виконує два запропо-нованих з незначними порушеннями	Виконує два